Wat maakt een portret tot een portret en wat zijn de grenzen van het portret? Wanneer vind jij een foto nog een portret? En wat is nou precies een anti-portret?
In deze workshop gaan we heel veel uiteenlopende voorbeelden bekijken, van klassiek zwart-wit tot absurdistische fantasie portretten. Wat zijn precies de ingrepen die de fotograaf doet en wat bedoelt hij daarmee? En natuurlijk ga je vervolgens ook zelf aan de slag met verschillende portretten.
In de workshop kiezen we een invalshoek naar voorkeur: bijvoorbeeld een klassiek portret, een portret met een analoge ingreep, een antiportret of een out-of-the-box portret. Naar wens kunnen we de workshop omzetten in een lessenreeks van drie lessen waarin we drie verschillende soorten portretten onderzoeken en gaan uitvoeren.
Maatwerk
Het aantal lessen, de duur en de locatie, op school of bij Fotodok, zijn bespreekbaar. We denken graag met je mee over de mogelijkheden en verbindingen met de lessen of thema’s op school.
Thema
Diversiteit/Inclusiviteit, Emoties, Fantasie/Verbeelding, Identiteit, Inspiratie/Kunst, Lichaam
Aansluiting op schoolvakken
Beeldende vakken
Aansluiting op kerndoelen
Kunst en cultuur 48, Kunst en cultuur 49, Kunst en cultuur 50, Kunst en cultuur 51, Kunst en cultuur 52
21e eeuwse vaardigheden
Creatief denken, Kritisch denken, Mediawijsheid, Samenwerken
Leerdoelen
- Bewust(er) leren kijken naar fotografie/beeld.
- Fotografische begrippen en beeldtaal herkennen en zelf toepassen.
- Leren zien welke keuzes een fotograaf maakt.
- Samenwerken met anderen.
- Leren reflecteren op wat jijzelf en op wat anderen gemaakt hebben.
Duur
120 minuten
Soort
Les of lessenreeks, Workshop
Doelgroep
Alle groepen van het VO
Periode
Hele jaar
Beschikbare dagen en tijden
Maandag t/m vrijdag
Prijs
€200 per groep (prijsindicatie)
CJP Cultuurkaart
Deze activiteit kan worden betaald met de CJP Cultuurkaart
Locatie(s)
De workshop kan op school of bij FOTODOK, Lange Nieuwstraat 7 in Utrecht, gegeven worden.
Extra informatie
De duur en kosten zijn in overleg. De prijsindicatie is opgebouwd uit voorbereidingstijd, les in de klas of op locatie, en nabewerkingstijd voor het digitaal archiveren van de foto’s.
In de les(sen) fotograferen de leerlingen met hun eigen smartphones. Deze dienen opgeladen te zijn en te beschikken over voldoende opslagruimte om de foto’s te kunnen opslaan.
