‘Wanneer leerlingen zich de taal van fotografie eigen maken, of dat nu in dialect is of niet, ontwikkelen ze vaardigheden die niet alleen hun creatieve ontwikkeling stimuleert, maar die ze ook kunnen inzetten in andere vakken en schooltaken. Leerlingen maken een filmpje of foto’s voor hun spreekbeurt, nemen de camera mee op excursie en zijn zich steeds meer bewust van het effect van hun foto’s die ze posten op social media.’
Fotodok’s educator Elsbeth Pijnappels, schreef voor Creatief Vermogen Utrecht, het lerend netwerk van Utrechtse creatief partnerschappen een interactief essay over ambachtelijkheid en vakmatigheid in de fotografieworkshops op partnerschool Apollo 11. Het essay vind je hier
Creatief Vermogen Utrecht is een van de projecten in het kader van de landelijke regeling Cultuureducatie met Kwaliteit. Dit Utrechtse project richt zich op het ontwikkelen en verankeren van een leerlijn creatief vermogen vanuit creatief partnerschappen, meerjarige samenwerkingen tussen scholen en culturele instellingen. Meer weten? Fotodok & Cultuureducatie met Kwaliteit
Naast de uitvoering en experimenten per school in elk creatief partnerschap vormen de partners met elkaar een lerend netwerk, waarin onderling kennis gedeeld en ontwikkeld wordt. Op die manier draagt het project bij aan de deskundigheidsbevordering van leerkrachten en educatie medewerkers van culturele instellingen.
Dit project is gestart in 2013, in het kader van de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit en wordt gefinancierd door het Fonds voor Cultuurparticipatie, (FCP) en de Gemeente Utrecht.
